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减轻中小学教师担负安心静心适意育人保证监察查看削减一半以上

2019-12-21

根据央视新闻最新消息,中办、国办印发《关于减轻中小学教师背负进一步营建教育教育良好环境的若干定见》,要求进一步营建全社会尊师重教的稠密气氛,为教师安心、静心、适意从教创造更加良好环境。

11月25日,在教育部通气会上,教育部教师作业司巡视员刘建同标明,中心深改委审理通过的《关于减轻中小学教师背负进一步营建教育教育良好环境的若干定见》即将印发,要求各级党委和政府真实实施主体责任,统筹规范督查检查评比查核、社会事务进学校、精简相关报表填写、抽调借用中小学教师等事宜,“确保对中小学的督查检查评比查核事项在现有基础上减少50%以上并实施清单处理,将惠及1100万中小学教师,使他们能够安心教育、静心育人”。

现在,教师减负专项行为已取得必定成效。

刘建同介绍,陕西省在深化打开调查研究基础上,梳理出“各类点评检查督导查核多、各种社会事务进学校多、要教师填写各类事项多、各级党政部门抽调教师随意、要求教师参加的各类练习多”等5大类问题,并有明晰的目的性地提出严控触及学校的检查点评项目、实施社会事务进学校审理制、规范各类教师练习等16项整改作业方法,推进履行《陕西省中小学教师练习学分确认与处理方法》,严格履行面向教师打开练习的审理程序,关于未经附和的非教育行政部门组织的练习不予确认学分,减少了30%的练习项目,减轻了教师无关练习的背负。

山西省以减少系统内不必要的督查检查评比查核为关键推进教师减负作业。现在全省11个市面向中小学的各类检查、查核、评比项目由128个减少至49个,共减少79个,117个县面向中小学的各类检查、查核、评比项目由287个减少至133个,共减少154个。广东省将现有的18项督查检查评比查核事项压减至2项,将原有的80项省级教育类行政权力事项压减至42项,124万教师获益。

浙江省印发《关于规范中小学进学校活动的实施定见》,规矩每学期选择进学校活动不逾越5项。

来历:央视新闻、教育部

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